¿Cuáles son las características de una reseña?

Como un género textual, una reseña no es más que un texto en forma de síntesis, que expresa la opinión del autor sobre un hecho cultural particular. En resumen, la reseña debe ir directa a lo importante, mezclando momentos de pura descripción con momentos de crítica directa.

Con todo, las reseñas presentan divisiones que merece la pena destacar. La más conocida es la reseña académica, que presenta modelos bastantes rígidos, responsables por la estandarización de los textos científicos. Ella, a su vez, también se subdivide en reseña crítica, descriptiva y temática.

En la reseña académica crítica, existen ochos pasos a seguir, que forman una guía ideal para una producción completa:

  • 1) Identificar la obra: poner datos bibliográficos esenciales del libro o artículo.
  • 2) Presentar la obra: situar al lector describiendo en pocas líneas todo el contenido a ser reseñadlo.
  • 3) Describir la estructura: hablar sobre la división en capítulos, en secciones, el foco narrativo.
  • 4) Describir el contenido: resumir claramente el texto reseñado.
  • 5) Análisis de forma crítica: argumentar basándose en teorías de otros autores, realizando comparaciones.
  • 6) Recomendar la obra.
  • 7) Identificar al autor.
  • 8) Firmar e identificarse.

En la reseña académica descriptiva, los pasos son similares, excluyéndose el paso número cinco.

En la reseña temática, se habla de varios textos que tengan un tema en común:

  • 1) Presentar el tema: señalar a lector el asunto principal a tratar.
  • 2) Resumir los textos: explicar lo que el autor pretende decir sobre el asunto principal.
  • 3) Concluir: momento de opinar e intentar llegar a una conclusión cerrada sobre el tema tratado.
  • 4) Bibliografía: mostrar las fuentes del trabajo.
  • 5) Firmar e identificarse.
— 372.187 visualizaciones.

4 Comentarios ¿Por qué se produce la formación de cráteres en la Luna?

Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *